Les professeurs ont parfois quelques difficultés à écrire leurs appréciations sur les bulletins scolaires. Les mots sont parfois lourds de conséquences. Nous vous proposons chaque jour une nouvelle appréciation, avec ce qu’il faudrait éviter de dire mais plutôt…
L’expression du jour :
Evitons donc de dire :
« II est très paresseux »
Mais plutôt :
II ne présente aucune appétence génétique manifeste pour le travail scolaire et se montre réfractaire à toute dépense d’énergie intempestive.