Téléphone portable interdit dans les établissements scolaires

Mai 18

Téléphone portable interdit dans les établissements scolaires

Dès la rentrée 2018, les téléphones portables seront interdits dans les écoles maternelles, élémentaires et les collèges. C’est le ministre de l’Education nationale qui l’a déclaré cette semaine, faisant suite aux promesses de campagne du candidat Macron.

Afin de valider cette interdiction, une proposition de loi, présentée par Richard Ferrand, a été déposée, avec pour seul article : « À

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Lecture, grammaire, calcul mental, quatre circulaires et un guide pour les enseignants de l’école primaire

Avr 26

Le ministre de l’Education nationale vient de publier quatre circulaires à l’attention des enseignants du primaire. Le but affiché est d’aider les professeurs dans leur travail. Ces textes contiennent des recommandations sur la meilleure manière d’enseigner, et Michel Blanquer de préciser « La liberté pédagogique n’a jamais été l’anarchisme pédagogique ».

A lire ces recommandations, on est en

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Réviser son bac grâce à la MAIF

Avr 14

Réviser son bac grâce à la MAIF

La MAIF propose aux élèves de première et terminale de télécharger gratuitement les hors-séries Réviser son bac avec Le Monde.

Cela permet une économie non négligeable. Tous les sociétaires MAIF bénéficient de ces téléchargements dans leur intégralité. Quant aux non sociétaires, ils peuvent en télécharger gratuitement des extraits.

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Palmarès des lycées pour leurs mentions « Très bien » au bac

Avr 13

Les lycéens comme leur famille sont toujours attirés par les mentions « Très bien » et surtout les lycées qui sont dits plus performants. Cela accroît leurs chances de réussite pour la suite ; de plus, une mention très bien n’aura pas nécessairement le même pouvoir d’attractivité selon l’établissement fréquenté.

Le Figaro a publié le top 10 des lycées pour leur taux de réussite (tableau ci-dessous)

Le constat est double :

  • les lycées parisiens sont majoritairement en tête de classement
  • les lycées privés sont fortement représentés, 7 ou 8 sont dans le top 10 selon les sections

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Les élèves ne savent plus écrire. Un constat alarmant de plus…

Avr 11

Ce n’est qu’un constat de plus, aussi inquiétant soit-il, que publie le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire). Les élèves français ont de grandes difficultés à rédiger, à écrire sans faute et de manière lisible. Mais que fait-on vraiment pour enrayer ce mal ?

Que recommande le Cnesco ?

Le jury du Cnesco propose 10 recommandations pour résoudre ces difficultés :

  1. Faire écrire les élèves dès l’école maternelle
  2. Former les élèves à l’usage du clavier, tout en continuant d’écrire à la main
  3. Entraîner fréquemment les élèves à rédiger
  4. Utiliser le brouillon comme un outil permettant de construire librement sa pensée
  5. Faire de l’écriture une activité collective
  6. Faire écrire les élèves sur des textes variés et dans toutes les matières
  7. Équilibrer et articuler l’enseignement de la production de textes avec l’étude de la langue
  8. Exploiter le numérique dans les séquences pédagogiques liées à l’activité d’écriture
  9. Exploiter les pratiques d’écriture des élèves à la maison
  10. Former tous les enseignants

Et si le mot effort était remis au goût du jour

Combien de fois entend-on aujourd’hui

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