D’ici à 5 ans, selon IBM, les élèves pourront bénéficier d’un enseignement personnalisé.
Mais ne nous y trompons pas, qui dit enseignement personnalisé ne signifie pas nécessairement enseignement individualisé.
Préservons-nous également d’une possible réalité de formatage qui, sous le bien fondé de suivre l’élève puis l’étudiant selon ses désirs et ses capacités, vont le diriger vers les pistes où les besoins en main d’œuvre seront nécessaires à l’instant T.