La réforme des rythmes scolaires est un sujet qui a suscité des questions dans toutes les villes de France, au point que l’ANDEV a réalisé une enquête le mois dernier.
Le ministère de l’Education nationale a prévu de dresser un bilan de la réforme au printemps prochain.
Ce qui a changé :
Une enquête a été réalisée par l’ANDEV (Association Nationale des Directeurs de l’Education des Villes de France), conjointement avec Sodexo, afin de mesurer l’impact de la refondation de l’école sur les communes.
L’enquête « Rythmes éducatifs, radiographie d’une réforme » dresse un portrait contrasté de la réforme. 78% des sondés estiment la réforme « intéressante », mais 73% la jugent « compliquée ».
A quelques jours du Congrès des Maires, l’Association des maires des grandes villes de France rappelle, dans une enquête, les principales difficultés rencontrées par les grandes agglomérations pour appliquer les nouveaux rythmes scolaires.
Selon cette enquête, le surcoût serait de 2 millions d’euros.
A lire dans la Gazette des communes
Initialement, le fonds d’amorçage, comme son nom l’indique, était prévu pour un an. Face aux critiques des élus quant au coût de la réforme des rythmes scolaires, la baisse des dotations aux collectivités et la réforme territoriale, le gouvernement a du assouplir certaines mesures.
Ainsi l’Assemblée nationale a voté jeudi le maintien des aides aux communes en 2015-2016 pour la mise en œuvre de la réforme
Selon Jack Lang, ancien ministre de l’Education nationale, la politique éducative du gouvernement « n’est pas à la hauteur des ambitions et des nécessités ». Il réclame une « révolution éducative » et se dit « révolté » par la « situation faite à 20 ou 30% d’élèves en grande difficulté. On s’en contrefiche ». « C’est un immense gâchis. Ce devrait être un impératif national absolu. »
A retrouver dans la Gazette des communes :
Financement des rythmes scolaires : les mauvaises manières du gouvernement
A consulter également le dossier Rythmes scolaires : comment mettre en place la réforme.
Rythmes scolaires : « la loi a rompu un précieux équilibre »
C’est ainsi que titre l’article de l’Est Républicain du 15 octobre, où Rose-Angélique Belot, psychologue clinicienne spécialisée dans le développement de l’enfant, se montre très critique envers cette loi.
Lire l’article de l’Est Républicain
Certains diront que la réforme des rythmes scolaires se passe bien, d’autres argumenteront qu’ils rencontrent des difficultés, le passage aux quatre jours et demi est loin d’être aussi simple.
Le souci majeur est le financement. Pour les rentrées 2013 et 2014, il avait été mis en place un fonds d’amorçage. En mai dernier, le ministre de l’Education avait annoncé une prolongation des aides pour l’année
Rythmes scolaires : je suis crevée et mes élèves aussi. Je songe à changer de métier.
C’est le titre d’un article du nouvelobs.com du 6 octobre où une institutrice, qui a 20 ans de métier, témoigne de ses difficultés.
Lire l’article du Nouvel Observateur.
Il est intéressant de constater que l’on parle de plus en plus d’instituteurs et d’institutrices alors que presque tous, aujourd’hui, sont des
Selon les communes ou selon ceux qui sont interrogés, les nouveaux rythmes scolaires c’est très bien ou c’est du n’importe quoi. Les municipalités doivent mettre en place trois heures de temps périscolaire, et cela leur est imposé. Sans vouloir entrer dans des polémiques qui ne risquent pas de faire avancer les choses, on peut tout de même constater que dans certains cas les difficultés sont grandes, que