Le syndicat SE-Unsa publie un guide pratique de la réforme du collège. Ce guide pratique de 24 pages permettra d’aider les équipes pédagogiques à préparer la rentrée 2016.

Le guide

Le BO spécial du 26 novembre 2015 publie les nouveaux programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège applicables à la rentrée 2016.

Après la consultation des enseignants, les programmes ont été réécrits et revus totalement.

Ils concernent les cycles 2 (du CP au CE2), 3 (du CM1 à la 6e) et 4 (de la 5e à la 3e).

Selon le ministère de l’Education nationale, ces nouveaux programmes « déclinent

Annoncé en mai dernier par le président de la République, le plan numérique pour l’éducation qui vise à préparer l’école et la jeunesse aux enjeux d’un monde en transformation, s’inscrit dans le cadre de la stratégie globale mise en place par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Un nouvel appel à projets est lancé.

A lire sur education.gouv.fr

C’est en tout cas le dernier projet de Najat Vallaud-Belkacem qui veut en finir avec la « ségrégation sociale » au collège. Selon elle, « La mixité sociale n’est ni un slogan, ni une chimère, ou un totem. En République, c’est une nécessité ».

Le projet part du diagnostic établi par la ministre. Sur les 7100 collèges que compte la France, 70 concentrent 82% des collégiens d’origine sociale défavorisée,

Dans le fonctionnement de l’école primaire et du collège, le cycle 3 est bien une particularité. En effet, le cycle 3, appelé également cycle de consolidation, correspond aux deux années qui suivent le cycle des apprentissages fondamentaux et la première année de collège, c’est-à-dire ce que l’on appelle communément le CM1,  le CM2 et la 6^e.

Afin que ce cycle 3 puisse avoir une identité et un fonctionnement