L'école du 3e millénaire
L'école du 3e millénaire
L’objectif du gouvernement est clair : à la rentrée 2016, 40% des collèges seront connectés ; en 2017, il y en aura 70% ; et 2018, l’objectif de 100% sera atteint.
Une étude de l’OCDE avait montré que le numérique n’était pas la solution miracle pour la réussite des élèves.
Un autre constat, seuls 20% des enseignants du primaire utilisent un manuel numérique. Le ministère se montre rassurant et
Différentes études montrent que l’usage du numérique n’a pas toujours une incidence sur les résultats des élèves. Il y aura toujours les pour et les contre, mais on ne peut renoncer au progrès.
François Hollande a promis la mise en œuvre du plan numérique pour la rentrée 2016. C’est pourquoi, le 1er octobre 2015, s’est tenue la
Enseigner le code fera partie des nouveaux programmes.
En Angleterre, l’informatique est déjà enseignée dans les écoles. C’est une des raisons pour lesquelles European Schoolnet propose un Mooc pour apprendre à enseigner l’informatique et les algorithmes.
Ce Mooc proposera une dizaine d’heures de formation gratuites dès le 20 avril. Le cours s’adressera plus particulièrement aux professeurs des écoles
Les maths, souvent la bête noire des élèves. Et pourtant, il y a un paradoxe : si la France ne se classe que 25e sur 65 dans le classement de l’OCDE sur les acquis des élèves en maths, le nombre de médailles Fields obtenu par des Français est égal à celui obtenu par des Américains.
A la fin du collège, 45% des élèves ont des compétences fragiles en maths. Les difficultés se concentrent bien plus dans les milieux défavorisés.
C’est l’histoire peu banale qui arrive à l’Ecole Jean Mermoz d’Orléans.
Cette école avait été choisie pour recevoir un matériel high-tech, en phase de test, avant d’équiper l’ensemble des écoles de la ville. Outre les tablettes numériques, il était prévu une tablette tactile géante et un nouveau type de projecteur numérique. Tout ceci devait être installé après la Toussaint. Or, l’école
Le codage informatique à l’école, on en parle beaucoup, mais cela semble rester un effet d’annonce. Beaucoup s’accordent à dire qu’il est indispensable de débuter l’apprentissage dès le plus jeune âge.
Ce que l’école ne peut pas faire, d’autres ont eu la bonne idée de mettre en place des ateliers, tels Magic Makers. Ces ateliers
Après le bac S, le bac L et le bac ES voici le bac HN. Avec le nombre de bacs généraux, professionnels et autres et leurs options diverses et variées, il est souvent difficile de s’y retrouver. Au lieu de simplifier le système, une nouvelle idée est en train de germer, la création d’un bac « Humanités numériques ».
Ce bac HN résulte de la proposition du Conseil national du numérique,
Le Thomson MO5 fut le premier ordinateur pédagogique destiné aux écoles françaises. Un choix de Laurent Fabius dans le cadre du plan informatique pour tous. C’était en 1985.
Retrouvez l’article et la vidéo publiés par clubic.com.
Le Journal Officiel a publié 18 nouveaux mots français pour remplacer leur équivalent anglais utilisé dans l’informatique. Au Québec, la francisation des mots est courante et ne pose aucun problème. En France, la mise en place semble plus lente.
La transformation du vocabulaire informatique anglais n’est pas nouvelle. Utilisez-vous un ordiphone par exemple, c’est pourtant le terme qui est censé remplacer
Il y a un an l’Académie des sciences publiait un rapport sur la place de l’informatique à l’école.
Ce rapport pointait du doigt le retard de la France dans le domaine informatique. Pour lutter contre ces manques, l’Académie préconisait d’inclure une « initiation aux concepts de l’informatique » afin d’éviter une future fracture numérique.
Afin d’en savoir plus, consultez le rapport, bien plus