L'école du 3e millénaire
L'école du 3e millénaire
Le premier rendez-vous de l’E-technologie, de l’E-éducation, de l’E-formation se déroule à Paris les 8, 9 et 10 mars 2017. Durant trois jours seront réunis industriels, représentants des ministères et des collectivités territoriales, élus, enseignants, chefs d’établissements, responsables des ressources humaines, chercheurs en éducation et e-éducation….
Najat Vallaud-Belkacem a annoncé lundi 6 mars la création de 500 nouvelles formations dans les lycées professionnels.
Ces formations en alternance vont cibler les nouveaux besoins de l’économie, en suivant les recommandations de France Stratégie pour les métiers à venir en 2022. Près de 70% des formations conduiront à des diplômes nationaux, et tiendront compte du numérique, de la transition écologique
M@dos = « Management Des Organisations Scolaires ».
Créé en 2009, le dispositif de master professionnel M@DOS est un parcours de formation sur 24 mois à destination des personnels d’encadrement de l’éducation nationale. Il permet aux personnels de direction, aux inspecteurs et à d’autres cadres du système éducatif qui le souhaitent de s’engager dans une formation diplômante aboutissant
Rapprocher l’école et l’entreprise, Najat Vallaud-Belkacem annonce de nouvelles mesures. Après le rapprochement Education Nationale et Microsoft, voilà maintenant le rapprochement Education Nationale et Peugeot.
Les futurs chefs d’établissements et inspecteurs vont devoir faire un stage en entreprise. Dans leur formation de 56 heures « un stage obligatoire d’une semaine ( 35 heures) en entreprise viendra
Le ministère de l’Education envisage de rémunérer les enseignants volontaires qui veulent se former sur la réforme du collège. C’est ce que préconise Florence Robine, la nouvelle directrice de l’enseignement scolaire (selon Le Monde).
Selon le SE-UNSA, « il y aurait 2 dispositifs de formation prévue sur la base du volontariat. Des universités d’automne organisées par les rectorats et une formation
Le BO du 9 juillet publie les dernières nouveautés :
Le ministère de l’Education a transmis aux recteurs, DASEN, présidents d’universités et aux directeurs des ESPE un courrier concernant les modalités d’évaluation du stage et de titularisation des personnels enseignants et d’éducation de l’enseignement public.
La loi de programmation et d’orientation de la refondation de l’école a créé les écoles supérieures du professorat et de l’éducation.
La Cour des comptes, dans son dernier rapport, révèle les moyens importants mis en œuvre pour le suivi individuel des élèves et les résultats qui ne sont pas à la hauteur des objectifs.
Une somme importante pour la mise en place d’une douzaine de dispositifs.
Depuis la mise en place du collège unique en 1975, dont l’idée était louable de scolariser toute une classe d’âge dans une même structure,
Tous les collégiens, lycéens professionnels, apprentis ou étudiants des STS sont appelés à faire des stages ou des périodes d’observation en milieu professionnel. Tous les jeunes ne bénéficient pas de la même égalité face à cette recherche, pour diverses raisons (situation géographique, discrimination…)
« Afin d’aider les élèves dans l’accès aux stages et aux périodes de formation en milieu
Vendredi dernier, la ministre de l’Education nationale a présenté son plan anti-harcèlement à l’école.
Selon la ministre un élève sur dix en serait victime, c’est ainsi que 700.000 seraient concernés au total et 1 sur 5 n’ose pas en parler. « Pendant longtemps, et parfois encore aujourd’hui, le harcèlement entre élèves a été considéré comme anodin, voire constitutif de la construction de