Transformer les écoles primaires en établissements du premier degré

Mar 31

Transformer les écoles primaires en établissements du premier degré

Quel statut pour les écoles primaires et leurs directeurs ? C’est une question importante et un débat qui perdure depuis de nombreuses années. Et c’est bien là le paradoxe avec le SGEN-CFDT qui milite pour donner un statut à l’école primaire, appuyé par le G.D.I.D.

Faisons un bref rappel historique de moments importants dans l’évolution des idées, liées aux besoins réels du système.

2004 :

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Création d’une agrégation de langues régionales

Mar 23

Création d’une agrégation de langues régionales

Le Journal Officiel du 23 mars publie l’arrêté créant une agrégation de langues régionales.

Les nouvelles dispositions prendront effet au 1er septembre 2017 et les concours internes et externes comporteront les options de langues de France suivantes :

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Admission post-bac – les vœux sont ouverts

Jan 20

Admission post-bac – les vœux sont ouverts

Dès aujourd’hui 20 janvier 2017, et jusqu’au 20 mars, les futurs bacheliers peuvent ouvrir leur dossier sur le site APB et formuler leurs souhaits.

Le calendrier

Les candidats disposeront ensuite d’un délai pour hiérarchiser leurs vœux, la date limite est fixée au 31 mai 2017.

Attention toutefois à ne pas dépasser la date limite de confirmation des vœux, le 2 avril.

La première phase d’admission se déroulera du 8 juin au 13 juin.

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60.000 postes créés dans l’Education, oui mais…

Sep 22

La ministre de l’Education nationale est satisfaite. 60.000 postes auront été créés dans l’Education durant le quinquennat, ou presque puisque le projet de loi de finances de 2017 comprend la création de 12.842 postes pour 2017, c’est-à-dire pour la rentrée prochaine et le prochain gouvernement !

60.000 postes bien créés dans l?Education nationale: c?est @najatvb

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Les établissements privés hors contrat de plus en plus surveillés, et pourtant il s’en crée de nouveaux

Juil 04

Le suivi personnalisé des élèves est impossible dans les établissements traditionnels, faute de moyens. Et ce n’est pas un hasard que deux enseignants quittent l’Education nationale pour créer leur propre établissement où ils pourront appliquer une méthode plus en phase avec l’époque actuelle.

L’article du Parisien.fr

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