L'école du 3e millénaire
L'école du 3e millénaire
Trois ministres de l’Education, un Président de la République le premier jour, un Premier ministre pour clore les débats du deuxième jour, devant un parterre de 2000 personnes, ce sont les Journées de la refondation de l’école. Combien vont coûter ces journées de com’ où tout le monde est satisfait, alors qu’ils sont bien loin des réalités des problèmes de l’école.
Selon Vincent Peillon,
« L’école change avec vous »
Tel est le titre de l’invitation de Najat Vallaud-Belkacem pour ces journées des lundi 2 et mardi 3 mai 2016 à Paris.
3 grands débats, accompagnés de leurs ateliers animeront ces deux journées :
Les débats seront précédés par l’apparition sur scène des trois ministres de l’Education successifs : Vincent Peillon, Benoît Hamon et Najat Vallaud-Belkacem. Hasard ou non
Un rapport du parlement montre les difficultés ou la lenteur de la mise en œuvre de la loi sur la refondation de l’école de 2013.
Cette loi, portée à l’origine par Vincent Peillon, tarde a être appliquée, et semble manquer de cohérence. Prenons la refonte des programmes, tous les enseignants sont concernés et pourtant ils n’en auront lecture qu’au dernier moment, retardant ainsi leur application. Les
Selon le Rapport de performances annexé à la loi de finances 2014, il semblerait que le changement, ce ne soit pas encore pour maintenant. Comme l’avait dit, en son temps François Fillon, en éducation les changements sont lents.
Aucun changement ou presque depuis 3 ans, mais surtout du sur place.
La scolarisation des moins de trois évolue très peu, seuls 11,7% des enfants fréquentent l’école maternelle. L’ambition
A l’heure où l’on parle du programme d’histoire et de son étude par thème, ignorant certaines périodes et certaines dates clés, le gouvernement publie une frise historique expliquant la réforme de l’école et du collège.
Sommes-nous déjà à l’heure du bilan ? Les Français se retrouvent-ils en CE2 où l’on pouvait comprendre le défilement accéléré de la construction de l’école de Charlemagne à Jules Ferry ?
Supprimer le redoublement à l’école, c’est un sujet récurant dont on parle depuis des décennies, et pour lequel aucune solution véritable n’a encore été trouvée.
Europe 1 se faisait l’écho de l’annonce de la ministre de l’Education, Najat Vallaud-Belkacem, qui envisagerait de supprimer le redoublement dès la rentrée prochaine. Les principaux arguments avancés sont l’inefficacité du redoublement
Alain Boissinot, président du CSP (Conseil supérieur des programmes) a remis sa démission au ministre de l’Education nationale, Benoît Hamon. C’est un nouveau proche de l’ancien ministre, Vincent Peillon qui démissionne, après le directeur de l’enseignement Jean-Paul Delahaye en mai dernier.
Le projet de refondation de l’école voit de nouveau un pilier se retirer, d’autant que le président du CSP
« La priorité à l’éducation nationale demeure » malgré « les contraintes budgétaires », c’est ce qu’a annoncé Benoît Hamon, ministre de l’éducation nationale lors de son discours à la Sorbonne. « Toute notre politique vise à réduire les inégalités ».
Au-delà des mots, il semble qu’il n’y aura guère de changement par rapport à la politique menée par Vincent Peillon. La poursuite
Le nouveau ministre de l’éducation souhaite mettre en place un nouveau barème afin d’améliorer le niveau en orthographe des élèves. Ce barème ne serait plus censé sanctionner mais plutôt récompenser.
L’ « évaluation positive » répond aux engagements pris dans la loi du 8 juillet 2013 sur la refondation de l’école.
Le but est de ne pas décourager les élèves, comme le faisait l’ancien
Nous parlions le 14 février dernier de recul de la mise en place des nouveaux programmes scolaires.
Le Ministère de l’éducation a confirmé ce report jeudi 20 février. Le calendrier initial semblait trop réduit pour mener à bien cette réforme.
Toutes les nouvelles mises en place sont donc décalées d’un an, avec la réforme des programmes de maternelle à la rentrée 2015 au lieu de 2014. Les propositions