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L’illettrisme touche 7 % des 18-65 ans en France

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illetrisme

L’illettrisme a été officiellement déclaré « Grande cause nationale 2013 »
par le Premier Ministre Jean-Marc AYRAULT.

Aujourd’hui en France, ce sont 2.500.000 personnes, soit 7% de la population âgée de 18 à 65 ans qui ne maîtrisent pas les compétences de base nécessaires en lecture, écriture et calcul pour être autonomes (selon l’enquête publiée par l’INSEE en décembre 2012). Ils ont pourtant été scolarisés mais se retrouvent en souffrance devant des situations courantes : utiliser un distributeur automatique de billets, lire une notice ou plan, lire le carnet scolaire de leurs enfants…

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L’école 2.0 selon Xavier Niel

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Après sa révolution sur Internet puis plus récemment sur la téléphonie mobile, Xavier Niel s’attaque à l’éducation.

Ce matin, le patron de Free a organisé une conférence pour présenter son école de programmation qu’il a appelée 42. Selon lui cela va révolutionner la façon d’apprendre en France. Il a travaillé en collaboration avec Nicolas Sadirac (l’ancien directeur de l’Epitech), Kwame Yamgnane (ancien directeur adjoint de cette même école) et Florian Bucher (lui aussi venant de chez Epitech). Cette école est une école privée ayant une très bonne réputation dans sa formation de futurs travailleurs dans les métiers liés à l’informatique.

Education

Formation des enseignants (2e partie) : la formation initiale

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Comment se déroule la formation initiale dans quelques pays ?

de ALLEMAGNE

L’Allemagne fonctionne sur le modèle consécutif. Le titre de professeur est obtenu après deux examens d’état : le premier  après un cursus au niveau master (4 ans). Le candidat est alors professeur stagiaire pendant 12 à 18 mois, sous la responsabilité d’un mentor. Suit alors une deuxième phase de formation durant en principe deux ans avant le passage du deuxième examen. La titularisation intervient peu de temps après l’embauche.

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Formation des enseignants (1e partie) : un retard français

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Formation

On peut constater que la formation initiale varie d’un pays à l’autre.

Pour enseigner en pré-élémentaire,la plupart des pays demandent un diplôme de niveau bac+3 ou 4 ; seulement bac+2 en République Tchèque, Allemagne, Irlande, Malte, Autriche et Slovaquie, et master en France, au Portugal ou en Islande.

Pour enseigner en élémentaire, le niveau bac+3 ou 4 est requis pour la plupart des pays, le master en France, République Tchèque, Allemagne, Estonie, Slovénie, Slovaquie, Finlande et Croatie.

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NAO et l’autisme

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NAO et l’autisme

ASK NAO (Autism Solution for Kids) propose une solution robotique  conviviale aux écoles qui ont des besoins particuliers.

L’autisme déclaré « grande cause nationale française en 2012 » touche près de 440.000 personnes en France. Malgré un constat de hausse constante, près d’1 enfant sur 150 étant atteint, de trop nombreux préjugés continuent à peser sur ce handicap et la France accuse encore un important retard en matière d’accompagnement des personnes avec autisme.

Beaucoup d’enfants autistes sont attirés par la technologie et NAO peut combler les déficits sociaux des enfants autistes. NAO peut apporter plus d’autonomie aux enfants et aux familles. La nouvelle génération de robot humanoïd se spécialise dans l’amélioration de la parole et de la motricité pour les enfants autistes.

High-tech

NAO peut-il remplacer l’aide aux devoirs ?

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Qui est NAO ?

(source : www.aldebaran-robotics.com)

NAO est un robot humanoïde de 58 cm, entièrement programmable.  Il peut interagir avec l’environnement grâce à tout un réseau de capteurs : caméras, micros, sonar, émetteurs-récepteurs, capteurs tactiles, capteurs de pression… Il communique également au moyen d’un synthétiseur vocal, de haut-parleurs haute-fidélité et de lampes LED. Sa batterie lui permet une autonomie d’environ 1 heure et demie.

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