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Education

« Quelle place pour l’école maternelle ? »

Le Sénat a tranché: il n’y aura pas de cycle d’enseignement commun à la grande section et au CP.

Le Sénat vient de publier l’ensemble des amendements votés par la commission de la Culture, de l’Éducation et de la Communication. En ce qui concerne les cycles, l’article 23 du projet prévoyait que « le nombre des cycles et leur durée sont fixés par décret » ; mais un amendement écologiste remplace cette phrase par « La scolarité en école maternelle comprend un cycle unique. La dernière année de l’école élémentaire est couplée avec la première année du collège en un cycle commun. Les autres cycles et leur durée sont fixés par décret ».

Education

Rapport de la Cour des comptes sur les enseignants

Le rapport de la Cour des comptes pointe une gestion défaillante des moyens enseignants.

Vincent Peillon annonce que des discussions seront engagées à l’automne avec l’ensemble de la communauté éducative.

Le président de la Cour des comptes pointe la création de 60.000 postes Il n’est pas contre la création de postes, mais seulement quand elles sont justifiées.

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Vincent Peillon – 1 an

Postes d’enseignants

Les départs à la retraite sont remplacés. 4 500 postes ont été créés à la rentrée 2012, 9 000 le seront à la rentrée 2013

ESPE

Il est prévu de « prérecruter » dès la deuxième année de licence des étudiants boursiers (6 000 en 2013) qui toucheront 900 euros par mois.

Toutefois sur la trentaine de création d’Espé (Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation), une dizaine sera problématique.

Education

Le décrochage scolaire

Le suivi de l’orientation de l’élève est important pour prévenir le décrochage scolaire. De nombreux dispositifs existent actuellement :

  • Les écoliers peuvent bénéficier d’une aide personnalisée, de stages de remise à niveau pour les élèves de CM1 et de CM2 et de l’accompagnement éducatif dans les écoles de l’éducation prioritaire.
  • L’accompagnement personnalisé permet aux élèves de sixième de consolider et d’approfondir leurs acquis et de se former aux méthodes de travail du collège.
  • L’accompagnement éducatif après les cours.
  • La mise en place, de la seconde à la terminale, d’un accompagnement personnalisé de deux heures.
  • Les dispositifs relais (classes et ateliers) accueillent des élèves de collège.
  • L’opération École ouverte où des jeunes sont accueillis dans des collèges et des lycées pendant les vacances scolaires et les mercredis et samedis pendant l’année scolaire.
  • Les sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA)
  • Les établissements de réinsertion scolaire (ERS)
  • Le parcours de découverte des métiers et des formations.

Et pourtant, chaque année, on dénombre 140 000 jeunes qui sortent du système éducatif sans diplôme, et s’exposent à un avenir professionnel particulièrement compromis.

Le Président de la République a fixé un objectif fort : réduire ce chiffre de moitié

Rythmes scolaires

Rythmes scolaires : moins de 25% des élèves changeront de rythmes scolaires en 2013

Les communes ont jusqu’au 31 mars pour faire connaître leur décision quant à la date d’application de la réforme des rythmes scolaires.

Sur 80% des communes qui ont répondu actuellement, moins de 25% passeront à quatre jours et demi en 2013. Cela représente près de 1,5 million des 6,6 millions d’écoliers français, dont environ 5,7 millions dans le public. La réforme est facultative pour le privé sous contrat. Sur 30 grandes villes de France, 12 (de gauche) vont appliquer la réforme en septembre. Précision complémentaire, parmi les 51 plus grandes villes de France, toutes les municipalités de droite ont décidé de mettre en place la réforme en 2014.

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Refondation de l’école : ce que dit le projet de loi

Les députés ont achevé dans la nuit de vendredi à samedi l’examen du texte de « refondation de l’Ecole de la République », qui sera soumis à un vote global mardi. Que contient-il ? MYTF1News fait le point sur les principaux aspects.
[…lire l’article sur « MYTF1 »]

Quels sont les sujets traités ?

Les redoublements devront être « exceptionnels »

L’apprentissage à 14 ans, c’est terminé

L’enseignement moral et civique à

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